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金水区美好生活从美好教育开始
2021-02-07 00:31
本文摘要:美如金,上善若水是金水教育的执着。金象征物有一流、卓越、顶点的水是质量的反映,意味着人与自然、浑厚、对外开放。多年来,金水区坚决全面实施素质教育,大力提高义务教育的优质平衡发展,推迟教育的现代化,希望辖区大众的美好生活从幸福教育开始,金水教育的优质名片效应和品牌影响力越来越突出。 确保教育高质量发展长期以来,金水区一直高度重视教育事业的发展,坚决把延迟教育事业作为提高公共服务水平的最重要组成部分,提高民生的现实需求和优化发展环境的明显确保。

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美如金,上善若水是金水教育的执着。金象征物有一流、卓越、顶点的水是质量的反映,意味着人与自然、浑厚、对外开放。多年来,金水区坚决全面实施素质教育,大力提高义务教育的优质平衡发展,推迟教育的现代化,希望辖区大众的美好生活从幸福教育开始,金水教育的优质名片效应和品牌影响力越来越突出。

确保教育高质量发展长期以来,金水区一直高度重视教育事业的发展,坚决把延迟教育事业作为提高公共服务水平的最重要组成部分,提高民生的现实需求和优化发展环境的明显确保。坚决规划建设优先,实施义务教育经费保障机制,依法确保教育投入稳步增长。坚决引进人才是首选。通过回国重点大学录用、社会录用工商管理教师、社会录用优秀毕业生等方式,大幅度提高录用力。

2012年以来,金水区共招聘新教师2291人,扩大师资力量,优化师资队伍结构。唤起教育发展动力金水区围绕培养谁、如何培养人、为谁培养人的明显问题,以党建科学化引导教育改革发展,全面落实立德树人的根本任务,着力构建党建工作与教育教育深度融合。

一是积极开展党建品牌微党课征求和树标兵三项活动,加强基层组织活力。二是持续强化主体责任,实施党的组织生活制度,将社会主义核心价值观带入各学段、各学科教育教育全过程,有效引导中小学生扣除人生的第一个按钮。

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扩大高质量教育资源的金水区大幅度增加投入,持续扩大高质量教育资源,优化教师配置,5年来,小学一年级新生比原本快速增加11.7%,但平均值上升了10.5%。持续加大学校建设力度。2012年~2018年,金水区投资30.4亿元,开始实施58个新建、扩建项目,追加班级876人,优质学位41700人。

2019年,金水区开始实施金水一中等6个项目,今年秋天,新建、扩建的长安小学、长安中学等5所学校也投入使用,预计追加120所小学教育班、48所中学教育班,追加优质学位7800所。持续完善集团化办学模式。

新学校通过与名校建立发展共同体或委托优质学校管理地的形式,以高标准、高起点建立。目前,全区有数九所新学校被优质学校管理。

深入开展以中小学发展规划制定、实施、评价为载体的发展性监督评价,对不同基础的学校使用不同的评价标准,鼓励各学校在原来的基础上不断进步、提高。提高学校办学质量探讨中国学生发展的核心素养,引进尖端教育理念、先进设备教育经验,深入推进课程、课程和评价等工作,构成以多种立体课程文化和情感共生课程文化为特色的教育生态。

通过特色学科课程的首次突破,加强模板、创造和指导,不断完善多样性、对外开放、活力充沛的课程体系。致力于创造规范、高效、情感共生的课堂文化。

突出体育艺术品牌金水区坚决把学校体育艺术作为实行素质教育的最重要突破口,创造力实行具有全国影响力的金水区课程化、制度化、品牌化学校体育艺术工作模式,促进学校体育艺术特色与学校文化深度融合,构成一校一品一校多品的金水模式。创造性的体育教育教育方式。

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指导学校融合师生、场地、传统特色等要素,自由选择基础技能项目和特色技能项目开展442小时分配教育,保证学生系统控制技能。金水区在河南省首次实施每天上午、下午两个大课间制度,贯彻确保学生每天1小时的校园体育活动。

近4年来,全区学生肥胖率比上年同期上升3.01%,肺活量比上年同期下降14.33%,白内障率下降趋势减缓。全省教育大会明确提出的大课间和阳光体育金水样本在全国推进。


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